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现在一，不是不应该惩罚错误，而是应该在惩罚时，多于孩子交、沟、鼓励，给他们跌倒可以再爬来的成长会，让他们升再成功的希望。人赏识的渴望得不到满足，就会影响他们的积极和主动。
惩罚是教育的段之一，是为了防止再犯同样的错误而出的措施之一，不应该是教育的目的。错段当目的，就不会到应的作用，在家庭教育时也容易忽视了段和目的的区。
良循环，是成就感的带动，恶循环，就是成就感丧失后的阻碍。带动和阻碍会像滚雪球一样越滚越大，会选择哪一种方的对待我们的孩子呢？
我为升孩子的成就感，不论是在教学方面还是家庭教育方面，收获满满。虽女儿已经不再是儿童，也已过了佳的教育，我现在一用成就感来鼓舞，真的非有效，现在的女儿积极上，生乐观而充实，可贵的一点是没有年龄焦虑，态非年轻，我会一这样鼓励赏识，让在我这里得到满满的成就感和豪感，获始成就我，我记住了一句话：父母不欣赏己的孩子，怎望人来欣赏呢？请信我所说的话，要选择信己的孩子。