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佳有尴尬，不太清楚问出现在哪里。不论怎鼓励，这女孩们不愿伸触碰篮球。到底什况，完全摸不着头脑。
“是我的语不对吗？”弃语问，尽张大嘴巴让们清的口型。记得有师告诉，们可以读唇语。
到有个女孩冲着轻轻摇头。要抓狂了，到底是对还是不对啊？着要不要找一个师来帮翻译一下。
“师，我们不学篮球。”班长终于开口了，的语口音非奇怪。佳无暇关注的口音，是惊喜终于有应了。
着佳盼真诚的目，班长叹口，说，“师，不用费什功夫，不如让大家动，跑圈步。”
“为什不学篮球？”佳还是一边说一边划，得搞清楚，当可以让们随便上节育课，也能轻松完成这项益动。可这不是的初衷，是抱着认真负责的态度来这的。
“师，会在这里上节课？”班长问佳。
“大概5节课。每周一节。”佳不这和己上节课有关吗。
“5节课，我们能学会篮球吗？走后，我们还能打篮球吗？”班长继续问佳。
“嗯，虽不能保证们每个人说己以后就会打篮球了。不过运球一础还是能学会的。”佳评估了一下课进度，如是说。