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“商数主要从个方面，咱们分项啊，一项是我绪认能，这一项得分还可以，70分；项是我绪能，这一项得分也还可以，75分；三项是我激励能，这一项的得分就差了，有10分；项是他人绪认能，这一项的得分也差，有15分；项是人际关能，的得分是零。可以分对照一下。”
“我激励，他人绪认能，还有人际关能这项是差点啊。”马东宝嘟囔着，里我时没有识到这东啊。
“咱们一项一项，我激励能，时有我激励吗？是我弃，得过且过。”
马东宝：“……”
“他人绪认能，说认他人绪了，不认识个他人，同学除了仁和雅，还认识谁？这项分数要是能才怪呢。”
马东宝：“……”
“再人际关能，己没有什人际关，更不要说什人际关能了。”
马东宝：“……”
“就两项我绪认能和我绪能还有得分，实这得分身也不，能说质上是个孩子，格不暴躁，整上还算了实孩子。”