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“旋…”
米夏急匆匆地进房间，叫出我的名字后却迟迟没有下。
“怎了，米夏。”
“我不这该从何…这是令尊的示，要安排转到K校。”
扫视父亲简短的信息，就没有一句对我说的话…
“…他犯什大病？”
“…”
“他司是不是快破产了？”
“虽说这不是我该置喙的，大约的确是出现了点危。”
“挺搞笑的，他什？”
“关于BMO没获奖一，他说，若是不参与倒是无所谓，无功而返就太难了。”
“这也能大章？不过我确实没认真对待，而且这个也确实有点不务业了…”
“他也对爬钟楼壁的行为震怒，说居有这闲演这出闹剧…”
“这他了？”
“不如问为什会觉得校方不会联监护人…”
“这个所谓的校方后给我进出顶楼的权限了…”
“这了，打算怎办？”
“什怎办，转就转咯。”
“旋，就这受了吗？”
“我见会到效，他要是觉得这有义，我也没话说。这一台神经连结装置的功能不远超桌椅纸笔和废纸篓之和？这就够了。”
“…K校不允许用神经连结装置。”
“他们的目标是培养始人吗？”
“他们八初就开学了，我们一在请家主三思，拖到了现在，两内得出发了。”
“水树师早就了吧？”
“是的。”
“待我和他们过后随时可以动身。”
我将概括的始末发送给嵇甦谣，后翻出了未曾用过的连数线。现在必须得和见上一面。
我们的住所有一墙之隔，与总是宅在屋中的我不同，总在宽阔的室，片辽阔的空下。而我刚到环境的激发态复后就乎没参过何人数多于三的动…当下在何处思考着更深远的？也许难得地就在楼内也说不定。询问的讯息尚未发出，就到谣迎面跑来。