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儿子问:“我着说了?”
“行,后面段也说了吧。”
有了刚才的经验,儿子叙述作后半段时就顺多了。这他自己主动就添加了理描写,动作细节、对话什的也多少都有一。
尽有是说着说着起来,再加,后顺序有乱,歹内容较完整。说完后儿子自己整理了下字。
着,景蓉给他调整了调整。不过这改动不大,尽量持了儿子有的字,是在详略方面稍微改了改。
在儿子动笔抄之,景蓉醒他,可以面挖花蛤的过分成两段,为段有点儿太长了。
儿子了,议:“就从我换了地方挖这里分一下吧。”
“挺。这样分层清晰。行,就开抄吧。”
为机上有现成的字,儿子抄起来就顺畅多了,也不像之样,是会遇到什字不会写的困扰了。
这篇作后抄完,一共是693字。景蓉说,有富裕适,真上考场的时候,恐怕内容上多少还要忘一,现在多准备一还是能证字数是够的。
不过这话是在里算计着,没有说出来,倒开口扬儿子说:“真棒!了,玩去吧。我这作头打出来,贴墙上,咱们每读一遍,也就、分钟的儿,读上半个,内容就都记牢了。这就是咱们为中考准备的一篇作。”