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学校不应该培养不懂现实的理主义，为学生迟早要踏会，当他对会认识不足时，就会产生愤懑的、不满的、激进的绪，调整不就容易出问，容易坠黑暗。
我们应该在学校就创的学习环境，培养学生追的锐精神，学校应该让学生尽早的与会轨，而不是等到毕业，离开学校以后踏会一。
如说不等是会的阴影，这就是会的必产物，当普照的阳洒大地的时候，阴影就无处不在，让学生早认识现实，他们就不会纠结于阴影，而是能面太阳，和享受阳的。
我们一定要努力地创的会环境，这是我们人类奋斗的方。这样孩子们才能更地理“共同富裕”的含义，才能更地理会，参与会、贡献会，共创美的会，才有可能踩着时的步伐，融到时的洪中，成为共创美会的一分子，而不是陷一不等、不的里面，钻牛尖不能自拔，这能自己拖黑暗的泥沼，不能时抽身，后就有吞没一个结局，有减少一抱怨，减少一不和谐的声音，才可能让阳照射进来，才可能减少一挫折，多增加一份幸福感和上的奋斗力。有里空间足够大，阳才能照射进来，牛尖里不容易照进阳，过多的钻进牛尖里，会错失多的照和温暖。