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一晃10多年过了。
现在我找到他，我问了个同学，没有他的消息。我告诉同学们，如到仪，就我的地址给他，的电话号码也给他。告诉他，我惦记他。
同学们我的身状况，劝阻我：是他后一救稻草，可是救不了他。如游过，他抓住，上不了岸，而会拖下深……
可怜的孩子，绝望的，现在在人间的哪个落呢？
无论在哪个落，如听到我的召唤，希望来到我的身边，我要忏悔。
我还对说：在我学生的时候，面对绝望的眼神，我给予的是同和呵护。后来得救了，我当年为感到庆幸，庆幸有一个姑妈，我所有的希望寄托在的姑妈身上。现在我了，我没有教会怎样感恩；没有告诉不是所有的孩子有这样的遇。
一刻，我深刻的认识到，学会感恩举足轻，这样的思德课何课要要。
“哀莫大于死”，郁郁寡欢的，走不出的牢笼。有这一句话，童年的不幸，要用一生治愈。
是的，当初我没有告诉，苍鹰为了换羽，要经历数年艰难而痛苦的蜕变过，后喋血生，才能在际绘下剑穿空、搏击云霄的壮美；
我没有告诉：蜡梅没有享受春的温暖，才能独在寒冬腊里开；
我也没有告诉，磨难，是一笔可贵的财富，能磨练的志，敦不息，坚持到底。
我应该告诉：假如是一棵草，就一定要掀开块石头，尽汲的营养，在阳光下让的生闪耀；