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我也到个故里的母亲，绝对不是一个单纯釆用的赞美的方法孩子成材的。为泛的赏识教育，会孩子滑溺爱的沼泽：导致不能确的评价己，受不了批评，经受不住挫折，产生逆绪。
所以我觉得确的赏识教育中用的就是：“能行！”这句话，一定要具。不能过分的夸奖，虚假的赞扬会造成孩子的虚荣，滋生骄傲绪。所以这句话不仅要具地用在孩子确实值得赞美的地方，更要用在纠错误时，对他说：“会得更，能行！
有着一颗赤子。俗话说，孩嘴里掏实话。每个师听到过这样的怨言，这个师太厉害了，抓得太紧了，我逼死了。
这时候，我们不得不对身边的说：当面临困难退缩时，“逼”一，是必须的。
为教育专说过：一复尝试与坚持，的成功率竟能1%上升到63%。可见，孩子在学艺过中，遇到犯懒一不从的困难时，引导孩子不弃，一如既往地坚持下——父母这种“逼”，是帮助孩子让梦变成现实的必经。
学艺如，学习亦如。
“逼”一，让孩子白学习义，给予孩子坚持下的，让他尝试一步步走成功的过，从而懂得凡亦如的。
当孩子遇到困难和挫折，陪伴着他一共难关，让孩子他不是一个人；
当孩子遇到难时，不要告诉孩子答案，要跟孩子一探讨如何决问的方案，用己的实际行动让孩子，如何从努的过中捋清思，从而一步步寻找决问的办法。
无论如何，我们要让孩子，学习是一个长以往的过，需要一点一滴地积累和沉淀，有可能当不能到成效，是要坚持就一定有结！这个结有的是能预到的，有的是在的。