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演讲赛的总决赛在冉希望的初中，目是随，方是当着全校师生演讲，以不记名方投票，票数多为胜。
我抽到的词条是“我的教育观”，准备时间有三分钟。
我拉住这个学校的工作人员，攀亲带故的说：“我也是这个学校毕业的，唐诗师还在这个学校吗？”
工作人员以为我是要贿赂，结没到，我却是用这三分钟来找人：“在的，现在在带毕业班，可是我们全校升学率的师。”
的语中满满的豪，我附和的笑了两声：“有媒在吗？”
“这赛可是播，市教委的领导来了，油，母校支持。”官方的勉励我。
我格的点了点头，听到舞台上已经在叫我的名字，跟工作人员了声谢，赶紧上台。
“大，我是校2010届6班的冉希望，我今的演讲目是：我的教育观。”我介绍完后，我环顾台下，一眼就到了目标人。
不还记不记我，也没关，我会让来。
我冲着的置笑了笑：“曾何时，我非讨厌师这个职业。为一句古话，一为师终身为父。师的责非的大，也许是不经的一言一，也许是不的一个错误，有可能影响到一个孩子的一生。为孩子们对师是敬爱甚至于敬畏，两个词语间的差就是在于师如何用这段关。”
唐诗的我不清，我陆续冲着笑了笑：“有人觉师嘛，就是教书育人，哪会有这严的蝴蝶效应。是如有的师一味的追升学率，追全国优秀教师，追唯我独尊呢？”