章节出错了,点此刷新,刷新后小编会在两分钟内校正章节内容,请稍后再试。
【务：大声朗读unit5单词100遍，共吸引1000名学校人员围观。（完成度：3/2）】
这说李默已经读了3遍，引来了2个学校人员围观。
虽是上课时间，李默不担围观人员达不到要，为20分钟之后就是课间休息时间，一个多时之后，就是午餐时间。
到时候，独于旗杆之下的他，必将是众人眼中的焦点和标杆。
他继续朗读着单词。
“upper……”
“maintain……”
铃铃铃……
下课了，班的学生一窝蜂的从教师里面窜涌而出，如同脱缰的野马。而李默所在的高三12班，刻还处于高压氛围之中。
“我再简单讲2分钟。”
“这个plenty，不可数名词时，能用在肯定句中，示大，富余，可以主语，宾语，语，而在主语时，谓语动词随着……”
大概过了七八分钟。
“了，同学们可以下课了，我再简单醒下，下节课，我们来讲上周的考卷子，给我认真听，瞧瞧们的成绩，我不思说是我带出来的。”
“了，下课！”
刻，距离再上课，大约剩下两分钟。
高三12班的同学早已习惯这一切，卫生间的，疯狂跑卫生间；没有需的，则安静的坐在座上，等着上课铃的响；还有着一部分同学，则是趴在了课桌上，趁着宝贵的下课时间，疯狂补觉。
高三的学习压力是巨大的。
“哟，们，默哥还在旗杆下背书呢？真认真。”
“笑死哈哈哈，默哥一聪，这是给师的呢！说不定我们的英语师到他这努力，一下子软，就让他到教室了！”