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许诺鼓掌声大声连忙喊道：“好呀！好呀！好呀！”
子明老师对着机人小开说道：“小，开《迁》这首绝诗。”突然，机人小到令后，立刻换成《迁》的诗句模式，个方格子都呈现诗句：“朝风革春桃，惊却枝鸦落草河，不计枯蓬流岸处，悬浮水面洗磨。”机人小成一个操作后，都会开说道：“子明老师，《迁》这首绝诗已开盘成功，请你心阅读。”许诺看诗后，就觉得常惊喜，不停赞道：“哇，好厉害！”
子明老师常满意机人小操作，也同时挺享学生赞扬，他站在诗句中央又说道：“诗是有桃为主题了，但是要引子入诗局行，所谓引子入诗局，就是比喻动物、人物，植物。或者动静之态，比如，有桃为主题，那么可以用鸦鸟、河水、风、草蓬等作引子，作动态之。同时呢！诗句的格严谨谨慎，对仗齐、结构相当、意境，这是写诗之要，这样是诗读起来有节奏，一点不像话诗的顺滑溜。这首诗意境，许诺同学以后可以慢慢领会。”子明老师把自多年写诗经验全盘脱出。
许诺点头应着子明老师，表明了，会刻领会这首诗意境的。
这一个月里，子明老师把古诗创作内都讲了一遍，而许诺听得很入神，天都对着五绝诗盘，五诗盘、绝诗盘、诗盘进行反训练写作，好比《迁》诗中的内，就是让知道学一门功课是要刻苦学习，磨炼自。诗中是借助自然的风力来革桃静态，如果不革，看不到桃动态之，当然鸦鸟掉进河水里磨炼心智飞动，意就是许诺掉进在这个诗词联圈子里洗万遍磨炼起来了。
许诺终于明了，它刻体会到为么学习对联，学诗钟、最后学写诗了，因为它们三者都是相对应，谁也离不开谁，演变而成。