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一高每周会对所有科目来一场考试，学生都称之为周考，吴用的成绩飞快增长，令英语老师很是惊奇。这次成绩出来后，吴用的成绩达到了130分，英语老师终于忍不住了，趁着晚自习时间，将吴用从班里，叫了出去。
夜空下的走廊，一高的晚自习，很是安静，吴用看着英语老师，荀大识，一个声音略微带点尖腔的男人。吴用对于这个荀大识一点都不反感，反而有些亲切，因为他从来不当着学生的面讽刺学生，这一点吴用从小到大还没有在哪个老师身上见到过。
荀大识看着吴用严肃的问道：“吴用，你小子怎么回事，英语怎么考的？”吴用一脸懵逼的说道：“自己考的呀，手写的呀？”荀大识故作怀疑的说了句“真的？”吴用笑了下回答道：“骗你是孙子。”
荀大识紧接着开口道：“我其实早就排除了你作弊的可能性，你周围的人卷子没一个能超过你的，而且监考过程中我一直在盯着你，你成绩升这么快，应该是有什么好的方法吧。能不能说说？”
吴用一听是这个立马打起马虎眼：“我成绩升这么快，不是您教的好吗？”荀大识眉头一皱：“少来唬我，还教的好。”吴用见荀大识有点生气补充道：“其实这个方法很极端，除了我估计没几个人愿意尝试，往家里贴满恐怖画，刺激大脑高度紧张，提升记忆力。”
荀大识听完眉头皱的更厉害了，意味深长的看了一眼吴用，对吴用摆了摆手，示意吴用回去。荀大识的心里在想，什么家庭让孩子这么胡来，孩子搞出点心理疾病咋整？回头要联系一下吴用父母，好好说一下这个事情。
荀大识见吴用回班后，开始去找十班班主任魏国强，办公室里的魏国强还是揪个报纸不放。“老魏，我给你说个事儿。”魏国强一看是荀大识来了，放下了报纸说：“什么风把你吹来了？”
荀大识对着魏国强，压低了声音说：“吴用，那小子，英语成绩提的很快，今天我把他叫出来谈话，你猜他说了啥？”魏国强一看荀大识鬼鬼祟祟就没有好气儿：“怎么，成绩是抄来的？”
荀大识摇了摇头又说道：“抄倒是没抄，就是这小子路子有点野......所以我想联系一下他的家长看看能不能纠正一下这个吴用的路子。”听完这些魏国强摇了摇头：“你估计是解决不了喽，吴用的父母开学前一天，惨死，毒贩干的，吴用报完道就请了十多天的假，吴用这个小男孩儿，唉~，之前他不一直没来嘛，请假给他父母料理后事去了，我一直没跟你说过这个事情，就是怕你们对他表现出过多同情，这样对吴用来说反而是伤害。”
荀大识听完陷入了纠结，这孩子不管也不是，管也不是。也不理喊他的魏国强，跑出去溜达去了。
吴用见荀大识没有回来找自己，以为是荀大识想用自己的方法做一下推广，好提升班级总体成绩，结果发现这条路子根本不适合所有人，实际上除了他之外，任何人干都会遭到家长的毒打。
吴用没有再去想这件事情，开始学习，就在这时，吴用感到一阵乏力，头晕。吴用缓了一下觉得是自己每天熬夜对身体产生的不良影响，也没有在意。继续埋头学习，次日清晨，荀大识又把吴用从班里叫了出来。