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子有条不紊的过着，大家该学习的学习，该实习的实习，总之都有自要忙儿的。
每个人都在认真的过着自己的生，无一不在为自己的未来而努力着
李松林在这个大三下学，从同学们的身上清晰的感到了一种紧迫感。
他们的这种紧迫感可能来源于方方面面，不过这对于李松林而言就没有多感触了！
试问：一个从大一就开始努力学习的人，他会慌自己的未来吗？会觉得自己浪费了之的时间而懊悔吗？
不会！
李松林可以自信的说，自信的源泉源便是来自于加点之后自己的努力。
如说这样还要去焦虑这焦虑的话，是不是也就证了本身就不是学习的块子？
所以，身边的人不出所的到了李松林这不急不缓的生、学习态度。
说实在话，说不羡慕是骗人的，可除了羡慕之也没了旁的思。
毕竟是人过自己努力得来的未来，过积累获得的自信……
而且，在场的人有个是真的智商有问的呢？
过关，斩六将，一步步竞争来到复旦等国内顶尖名校的他们，要学习实不难。
就算是面两年多的时间没怎学，是要找补来也未尝没有可能。
而且他们的躲懒，实一定度上不过稍微的松自己而已，没有到完全摆烂一步。
这样一个况，也就导致了李松林在不不觉中，成为了大家寻帮助的科宝典。
“松林，这个地方怎……”
“个，我问问…”
“松林哥，是我的神！”
每在种种离谱的夸赞中，李松林感觉离谱给离谱开门，离谱到了家。
可一个两个都能说会，且都是一一的搞学问，所以他也就没有拒绝他们的问询。