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掘唯一途径伪，毕竟懵懂无状态论八门。
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1543《运行论》日心说，认为阳为心，圆轨运行。这一论颠覆心说论，参考诞生点。
1609伽略用文望远镜观测运行，支日心说。
1609伟大著《文学》行星运行规，行星轨椭圆。
20039月，课堂，章节《功》，W=FS=Pt。这久，过蒂芬·威廉·霍金《时间简》，对‘间’‘时间’异着迷，时总会用时关进行假设论。
“还谁懂可问。”姜老师话音刚停，自讨没趣举手。经学课，姜老师自疑学风，生生一连串莫妙联给破。这时，这小子又来捣乱。面对这初学过，自已经掌握，学们鸦雀无声着。一人神飞扬貌似一戏；大数人则一搅屎棍一样神望着。良久姜老师转过写板书，面应该随堂练习目。
“姜老师，问。”大声。对无视满，师传授业惑，没听问而忽视自舒服，轻人心态总点自文。
“大学课，手大学习册，时竞赛，这懂。”姜老师显为无闹，话语满显。
“一问！关时间。”尽一无少语气问。“认考过，捣乱！”补充。
“大时单独给讲！”说罢转过继续写板书。
草纸问模画来，可缩短双方时间。
“，大开这。”述条，姜老师走书桌边，画模愣愣。
“为会间时间身一样？”莫着，皱纹积攒岁月气息刻却凝。过睛似乎岁月沉沉死气破，似乎一点点神，考。一，让少构另一论，现识已经入骨子里，而这点构唤。
“觉间移动必费时间，参考又恒，说参考穿过应间时间一样，说间距离时间！”继续说：“又比如这W=FS=Pt，距离时间着必联，们这参考功，实现点怀疑们时间义否，础标为依，时间人们无标，这义与否，单纯间关足说问！为7里面两互关联呢？”。
“时脑子里装着？”姜老师若说。觉问动，怎答，追问，这一老一少，一俯视一仰望，一朝气蓬勃一暮气煦，一无无畏少一桃李长。静良久没说话，没追问。
讲黑板随堂练习，课铃恰时响。学们冲室，穿过门，穿过这间，穿过这时间。