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凤山认为丰果是个缺心眼的傻白甜，表面上口口声声称呼他小甜。丰果当然看的出来，于是坐下与凤山唠家常。丰果很关心虾米的状况，问他没有留下什么后遗症吧？
凤山说：他哪里有，被我哄骗的健康着哪！
丰果：其实吧，你内心不讨厌他，是吧？可是你不明白，实质你的内心非常在乎他！只是你的自尊不允许你这样想。人类是非常复杂的生物，自己有时候在为自己挖陷阱都不自知。
凤山狐疑，定睛凝视丰果。
：真的吗？
凤山回到家里，对于这个现成的保姆，开始认真的思考。虾米喜欢收拾家，窗台沿每天过一遍尘。他没有什么特别感觉呀？凤山趟在床上，摸了把小弟弟，它软软的睡着，哪里有什么想法？突然，我是不是被这个傻白甜给骗了？
赛子的爹有个发小，小学他们还是同班同学，现在调到中央民族学院担任音乐教师，姓董，大家都称呼他董老师。董老师私下还干点私活，带了一个专科乐理培训班。他人脉挺广的，打听到监狱要扩招管理员，就引荐赛子的爹来了！
一次，闲聊，赛子的爹喝多了，信口开河地说：你是说的那个什么钢琴吧，我儿子不学都会，不瞒你说弹什么调调，只要网络上有的，他都会。边说边用手比划，弹的那个那个到位，稳、准、狠！董老师被他搞蒙了，合着弹钢琴是功夫，艺术跟打打杀杀混为一谈，这哪跟哪？
董老师也是爱惜人才，那么哪天把你儿子带来，让我瞧瞧你这个天才儿子呗。
董老师闲的没事，不要报酬，主动要培养赛子弹钢琴。将赛子安置到钢琴前，请吧！
赛子环视四周，再看看身边虎视眈眈的老师，窝起身体低头鼓捣。董老师问：你弹啊，找什么哪？赛子说：我的手机。董老师一把抢过手机，弹钢琴，看什么手机？
去了手机显示屏，赛子连音节都找不到，天赋完全是手法快！教了一下午，还是看不懂乐谱里的豆豆，之后，这位音乐老师再也不提他了！
赛子家里有一架电子琴，赛子超喜欢挑战各种乐谱。
董老师消停了一阵子，邻居阿姨要免费教赛子声乐，阿姨以前就是位声乐老师，现在退休。
：双手紧握，收腹，打开，要打开喉咙，还有声音通过腹部，腹部，对，腹部发声！
阿姨要看看赛子弹钢琴的功底，赛子胸有成竹，问：您要听哪一首！
哇，这孩子太了不得了！
阿姨选了一首难度相当大的，野蜂飞翔，赛子选择了乐谱音乐，疯狂的弹了起来。谈的那个梭流，正听的如痴如醉，戛然而止。
怎么不弹了，赛子：那个卡关了，显示屏停了！
阿姨眼睛不好使，凑近看，上面哪有什么乐谱，是颜色不同的条子。
阿姨可是不明白了，手扶眼镜框认真的审视赛子。弹钢琴要从基础开始，你这样练习，到了专业考试的考场上可怎么办？
那么我们来一个简单的，阿姨拿出了五线谱，肖邦的什么大调，赛子硬着头皮，看见那个可恶的豆豆，终于猜出了第一个音符，下一个，老师阿姨太震惊了，赛子根本分不清低音高音，还在问：半音是什么？是指这些黑色的琴键，它们安装在这里，为了递进高潮？
阿姨扶着小金丝眼镜，认真的审视赛子，一时半会，没看懂！
命运交响曲
浮世的幸福啊，怎么可以人人都满意？单位节日聚会，赛子的爹自告奋勇表演节目，他跑到董老师那里借了一套行头，信誓旦旦的说：要演奏贝多芬的命运交响曲！
董老师还不知道他的这位老同学什么底细，每天操心到哪里偷包谷，上树掏个麻雀有他，根本就没摸过钢琴，还有他的那个所谓天才的儿子。实在预想不到他会怎么演奏？于是好奇跟来了，看看他到底怎么表演？
戴着一头灰白色的蓬头假发，身穿燕尾服，一条跳芭蕾舞的白色紧身裤子，一双彩色尖头皮鞋，上面还扎了俩个小蝴蝶结。
面对观众亮相，裤腰下还塞着一个矿泉水瓶子。他本着脸，鞠躬行礼。突然仿佛受刺激一样，睁大了眼睛，坐到一个小办公桌前，场上不失时机响起了贝多芬的命运交响曲。这货跟着弹了起来，脸上的肌肉因为甩力过猛哆嗦，憎狞、闭眼、呲牙咧嘴、抽搐、凝眉，全程各种表情！
一曲终了，他起身亮相，仿佛是寻欢作乐尾声的泄火，舒服的抖抖腿。
董老师，一直安静的坐着，看完他的整场表演，别人前仰后合哈哈大笑，只有他面无表情，至此之后，医学上有大小便失禁这个词，他是失笑，差点抑郁了。
赛子的爹振振有词，艺术嘛，性就是助产师，你看看古今中外的形形色色的各种艺术家，哪个不是借着性这个婊子，发挥？啊呀，一个踉跄，后面有人踢了他的屁股。
讲究优生优育，这些可是晚生优育，各个一生出来就老了。
董老师的报复
董老师教授他的学生们，让大家了解有心与小和尚敲钟的区别，打电话让赛子为大家示范机械弹琴与专注艺术演奏的不同。赛子一听，不能去啊，爸爸，我去了，他就是让我出丑！
爸爸：没事，他让你看着那个屏版弹，到时候还不知道出谁的丑！
赛子夹着屏版电脑，硬着头皮去了。不知道董老师怎么向大家介绍的，学生们集体鼓掌。赛子被整的很尴尬，他看看学生再看看董老师，坐到钢琴前边，点开屏版，探头看看《天空之城》。这个曲子相对塞子，难度不大，为了保险起见。
热烈的掌声再次响起，赛子的演奏平稳落幕。董老师鄙夷的望着他，赛子小声说：我走啦啊？
还没有等到点头同意，卷起屏版就溜啦！
董老师说：看看，艺术就这样被亵渎了，你们认为他弹的好吗？
学生们异口同声：好！