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第220章 到底谁是神经病

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  Z的话,传到H的耳朵里。
  在外人耳朵里听起来没有什么,甚至觉的恶心,但是对于H来说,简直就是救命的稻草。
  就像一泉甘露浸灌了H那干枯的心田。
  很甜,很暖,很久都没有听过这么温暖的语言了,也似乎很久都没有人这样跟自己说了。
  仿佛寒夜里一杯热咖啡,沙漠中的一棵绿植,饥荒地区的一顿热饭。
  有的时候就是这样,如果在争吵的时候不加以协调,矛盾只会越来越大。
  Z这句话还是把H唤醒了过来。
  “你还是别说话啦,你不是总说嘛,在外少说话,除非是有要求的时候啊”Z小声的说。
  “嗯嗯,知道啦”H点点头,继续分析着每个人的思想活动,同时在分析出最佳的解决方案。
  “嗯,对,我得多跟你沟通,对吧”H特意加重了‘沟通’二字,同时看着母亲的眼睛。
  母亲听完再看着H感觉怪怪的,尤其是这样直直的看着自己。
  “你说你一天天的在家也不说话,我怎么知道你在想什么?”母亲说。
  “暂且不说家里怎么样,但是他在学校里还是非常不错的,而且也基本上是全校出名,更何况还包括我们的初中部小学部所有老师都认识他的”校长尝试着说明H在学校的地位。
  “他这是干什么坏事了都惊动全校老师了?”母亲惊讶的问。
  “我……”W差点从椅子上卡下来,有这么说话的么,怎么还问做什么坏事了呢。
  “哈哈,您真幽默,总喜欢往悲观的地方想呢,放心吧,女士,您的孩子是全校第一呢”
  “全校第一?”母亲看着H和抱着的Z,嫌弃的瞪了一眼,嘴角一抽问“学年第一不是那个小女孩吗?哦,对了,我家孩子还跟她处对象怎么办呢校长?多耽误学习啊!”母亲还在问那个最开始的问题。
  校长想一下“刚才不是说了嘛,这个是本校的特色啊,用爱来鼓励学生学习的”
  “呵,是啊,鼓励都用来处对象了,可爱学习了”看着Z,母亲说“你看你也不是什么好东西,你以为你学年第一就了不起了?你以为你就不用学了?怎么这么不自爱呢?嗯?”
  Z听了也沉默了,依偎在H的怀里,把脸埋了进去。
  H一边抚摸着Z的头,捋着长发,一边十分不解的看着母亲,你这是干什么?
  说我就算了,为什么还要用自己的语言去侮辱别人呢?
  校长站起身来“女士,请你离开这个房间”
  “?为什么,事还没说完呢为什么让我走?”母亲问。
  “谈话可以,你在说H我也忍了,你说Z就太过分了吧,这两个可是我们学校高等的学苗啊,你这种语言是会对他们产生心理负担的,会影响学习效率的啊”校长抱怨的说。
  “哪来的什么心理负担?都他妈是惯出来的一天天的,得瑟,处对象,逃学,你怎么不上天呢你?”母亲指着H骂。
  好在H已经整理好了心态,于是缓缓的把依偎在自己身上的Z扶起来,自己站起来之后再一次让Z靠在自己的身上,同时自己看着母亲。
  没有低头,没有表情,只是用自己的双目看着母亲的双目。
  死亡凝视。
  一般在这种目光之下别看的人会感到极度的不安(亲身经历,挺有效的,大家可以试一试),一般这种情况下被看到人都会有很大的心里压力大。
  “我…我…”母亲试图逃离此刻的现状“可是我儿子现在有很大的问题啊”
  “女士,我希望您能明白,您的孩子现在是全学校最优秀的学生,没有任何的毛病”校长说。
  “你到底还要袒护他到什么时候?他给你多少钱你为他说话说成这样?”母亲看着屋内的所有人“我说你们都有病吧,啊?是不是精神都不正常?”
  “这是精神病院还是学校?怎么没有一个人正常呢?处对象的处对象,坐在主任的座位上翘着二郎腿喝水,学年第一不好好学习还处对象,还有一个你这么大的人打学年主任,还替我儿子狡辩?你们是不是都有病啊?啊?”
  母亲现在满脸的疑惑和愤怒扫视着屋子里的人,气氛尴尬到了极点。
  而除了母亲之外的所有人也都以疑惑的眼神看着H的母亲。
  奇怪?为什么还会有人质疑校长说的话?还有人会质疑学校的规章制度?为什么还会有人会质疑学年的大榜排名和分数?
  到底是谁不正常?
  还是说,这个世界的人本来就不正常?
  “啊……”校长长叹一口气,用自己能听到的声音自言自语的说“这要是别人的家长我早就给你撵出去了……”
  “我想知道您都有什么疑问?”校长捋清思路问。
  “我想知道你们是不是神经病”母亲说。
  “额,这个……”校长一思考,突然想起来H之前说的话了。
  “如果这个世界上的所有人都是神经病,那么这个世界上就没有神经病了”校长说完和H对视了一眼。
  H微微一笑,哈哈,亏你还记住了呢。
  “什么意思?”母亲抱着肩膀问。
  “其实我们每一个人都是神经病,只不过互相之间感觉不到罢了,因此我们都会认为我们每一个人都是正常人,但是,我们每一个人精神病的程度都不一样,因此我们可以在人群中找到精神病的存在”校长说。
  “照你这么说,你们都是精神病当中的精神病呗”母亲挑起眉毛毫不在乎的问。
  校长转向头想向H求助,因为对于语言这一方面来说,还是H最有发言权,毕竟语言大师的乘号可不是白来的。
  H耸耸肩,摇摇头,表示这里还轮不上自己说话,就算说话,也不会听。
  尴尬之时,主任室的门再一次被推开了。
  “H!”进来的,是H和Z的班主任。
  班主任扫视一眼屋内的人并且再运用H之前所说的分析情况的最佳方案来看,现在的氛围不简单。
  在稍微了解了一下情况之后,班任看见了H的母亲。
  母亲看到了班任也是露出了笑容,毕竟家长和班任之间的联系总是最多的。。
  “老师,你好,哈哈”母亲打招呼,伸出手说。
  “啊,哈哈,你是H的家长吧……”
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