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对于这孩子来说，干不算是惩罚，他们学习大的真的动是吃的东西，这食对他们的诱惑太大了。
慢慢的，林峰将一用的较多的词语全交给他们后，林峰开始交给他们一间的数学识。
每烤肉的时候，需要钻木取火，用旋转木棍的方太慢了，林峰着能不能用的方取火。
来林峰找一燧石，是找遍了周围没找到燧石，能办是钻木取火变省一点。
林峰用石片在干树枝上刮下来一木屑，用这木屑替干草，后用灌木枝上一坚韧的藤曼做了一张弓，钻板削出一个面，钻杆绕一圈到弓绳上，顶找一个木板做顶盖，一用木板固定住钻杆，一来回拉弓。
这种方来的方省多了，林峰将这种方交给了他的学生，这样林峰每取火的时候可以偷懒了，让己的学生帮忙取火。
今，林峰决定不让这孩子学习汉字了，听到这个消息的孩子们兴的跳了来。他准备带着孩子河里摸鱼，以的时候，为没有火，所以落的人不怎吃鱼，生鱼肉的腥味太了。林峰嚷着孩子每人拿了一矛，在河里插鱼，经过一上午的时间，林峰他们抓到了一堆鱼。
林峰让这孩子生火，己烤鱼来，他快就烤了一条鱼，将这条鱼递给这孩子，不过他们不怎愿吃鱼，可能他们依旧认为鱼肉难吃，不过吃了一口后就开始狼吞虎咽来。
吃完鱼后，林峰带着他们回到了落，他们在河边烤鱼吸引了他的人来捕鱼，后，每河里会有一落里的人来河边捕鱼，增落里的食。