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“名字已经取好了，接下来我们就要将他出去了。”柯良说道。
“那……把他送去孤儿院？”沈文问道。
“嗯……”柯良想了一会儿，“似乎只能这样了。”
“那我们现在就去吧！”沈文看了看手表，“现在还是正午。”
“嗯。”
……
坐在车上，沈文看着怀中的婴儿，忽然有些不舍。是啊，这么可爱的孩子，谁又会舍得呢？
时间过得很快，没一会儿就到了孤儿院门前。
“到了，下车吧。”柯良说。
“嗯。”沈文沉默了一会儿，嗯了一声便下了车。
“别舍不得了。”柯良看出了她的不舍，安慰她，“如果收养他，我们也没有时间照顾他啊。万一他一个人在家里发生了危险呢？而相反的，孤儿院就可以照顾他。”
“嗯……我知道了。”沈文说。
“走吧！”柯良拍了拍她的肩膀，说。
走进大门，一个女生走过来说：“先生您好，有什么事吗？”
“你是孤儿院的义工吧？我要见院长，这里有个婴儿需要照顾。”
“哦，好，跟我来吧。”义工领着他们往一栋白色的小楼走去。
这个小楼只有两个楼层，还有一个平顶。整个建筑呈反向的“U”字形，中间还有喷泉，喷泉四周是草坪和小树、草丛，几个小孩儿就在那里玩耍。
楼梯在反向“U”的两个端点上。
走进楼梯，义工说：“院长的办公室就在第二楼层。”
“能跟我讲讲这个孤儿院吗？”柯良问道。
“好啊！”义工开始介绍，“这个孤儿院以前本来是一所学校，但后来校长看到那些无家可归的孩子，于是就决定将学校改造成孤儿院。而校长，也就变成了院长。
原来学校的那些老师，现在的工作就是照顾孩子。不过，院长考虑到孩子的学习，于是就把在教室里学习改成户外学习。
我们所在的建筑是教师楼，是原来学校的教师、校长、干部，休息、作业的地方。第二层是办公室，第一层是员工宿舍。
而教师楼左边是操场，右边是孩子们生活的地方。六岁以下，是由老师单独照顾；而六岁以上，就可以四个小孩儿一起睡宿舍；十二岁时，就要单独睡一个房间了。”
“那孩子们宿舍的房子是什么样的呢？”沈文问。
“噢，孩子们宿舍的房子是以四合院的形式建造的，这个建筑很大，非常大。院子中间有一张石桌和石椅，四角是绿化带。院子四周是以栅栏围起来，中间都各有一扇门，进门后就是走廊。围走廊走一圈大概有好几十米，每个宿舍都有标识。
而四合院有两层，第一层是给六岁以上，十二岁以下的孩子住，第二层是给十二岁以上的孩子住――院长办公室到了。”
推开门，柯良看见整个房间都布置得井井有条。他打量着在办公桌旁的院长：她大概三十岁左右，柔顺的长发触及到腰，皮肤白皙，衣着朴素。
“院长，这位先生说有婴儿要。”义工解释道。
“嗯，知道了，你出去吧。”院长说。
“好。”
她拉开椅子坐下，说道：“说吧。”
“我是研究所所长，柯良。今天我们的‘造人’实验意外取得成功，这个婴儿就是。可是我们都很忙，没法照顾他，所以想给孤儿院。”柯良开门见山地说。。
“‘造人’成功了？”院长挑了挑眉毛说，“嗯……交给我们吧。他叫什么名字。”
“白羽墨。”柯良郑重地说。