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在一个学校的教室里，学生们正在上课。
“呼噜~”一阵不和谐的打呼声出现在同学的耳中，同学们不由自主地看向声音的源头。
“嗯？”老师也把目光投向了那里，说道：“南宫逸，我问你，什么是光，你来解释一下。”
没错那个上课睡觉的人就是叫南宫逸。
旁边的人拍了拍南宫逸的肩膀，把他叫起来。
“嗯？哦，老师，光是一个物理学名词，其本质是一种处于特定频段的光子流。光源发出光，是因为光源中电子获得额外能量。如果能量不足以使其跃迁到更外层的轨道，电子就会进行加速运动，并以波的形式释放能量。如果跃迁之后刚好填补了所在轨道的空位，从激发态到达稳定态，电子就不动了。否则电子会再次跃迁回之前的轨道，并且以波的形式释放能量。光在真空的传播速度大约是传播速度
在真空中为3.0×10的8次方m/s”
南宫逸回答完毕，整个教室安静了，老师也非常的尴尬，认为这个问题他是回答不上来的，结果他还真回答上来了。
“哇！没想到南宫逸这么厉害”
“是啊！我看他天天上课睡觉，也没见他认真听课。”
“你们知道什么南宫逸已经把高三的课提前学完了。”
“什么！学完了，为什么？”
“喂，你是不是我们班学生，你难道不知道南宫逸是出了名的喜欢奥特曼。”
“你是说，南宫逸为了他的奥特曼已经把高三课学完了！这么疯狂的吗？”
同学们在下面小声地议论着，老师也看不下去了，说道：“同学们请安静，南宫逸你坐下吧，下次好好听讲。”
南宫逸无奈地坐下来，对于别人的看法他已经习以为常了，所以懒得去和他们计较。
南宫逸对于奥特曼的热爱，别人是无法理解的，因为在南宫逸是孤儿，从小在孤儿院长大，而且，有意思的是，院长说他是流星之子，是在一个流星雨的夜晚，当最后一颗流星划过，之后院长看到一处亮光，变前去查看，然后就看到了一个孩子，取名南宫逸。
到后来，因为南宫逸没有父母，上学时经常被人嘲笑，情绪经常低落，学习成绩也不好，也经常被人欺负，之后他看了奥特曼，精神上收到了很大的鼓励，振作起来，所以他一直爱着奥特曼，他觉得奥特曼是一种信仰，是一种精神，并不是那所谓“小孩子看的东西”。
南宫逸越长越大，他惊奇地发现，他的记忆力、脑力、速度、力量都高于常人，他一直觉得自己不正常，便没有告诉任何人，而且他一直控制着自己，不让自己暴露。
回到课堂
“哎”南宫逸叹息一声，便又趴下睡觉。
与此同时，窗外闪亮起一道光芒，随后化作一道光束朝着南宫逸飞来，但没有人看见，只见那道光飞进了南宫逸的眉心便消失不见。
“叮！最强奥特曼万能系统已绑定！”
“新手大礼包已发放，请查收。”