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第二百四十二章 真正的师者

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  当时已经到了初三快毕业的时候,学校为了迎接中考。
  当然,学校也是为了我们能考上一个好高中。
  于是,当时学校当即决定让初三毕业班的学生集体住校,不允许走读。
  对于学校的这个决定,我们的父母自是非常赞同。
  于是自然而然的,我们全班开始了短暂住校生活。
  因为我们之前没有住过校的原因,所以对住校生活还是比较不容易适应。
  因此,刚开始几天,有些人为了多睡会儿懒觉,就干脆不吃早饭。
  这其中就包括了我。
  就这样过了几天。
  我记得是在早读的时候,不知小老头是哪得来的消息,他知道了我们几个这几天都没吃早饭。
  于是他便把我们都叫到了教室外的走廊,对我们一顿批评教育。
  就这样,在长达十几分钟的思想道德教育,并严格要求我们发誓,以后绝对会早起吃早饭后,小老头放过了我们。
  而正当我们几人垂头丧气地准备走回教室时。
  小老头看着我们的背影,轻轻说了句,“你们先等一下!”
  说完,他就从口袋里掏出一把钥匙递给我们,然后他多我们说道:“这是我教室宿舍的钥匙,你们几个人等下去我的宿舍吃点东西。”
  “身体是革命的本钱,我宿舍冰箱里有速冻饺子,旁边有锅和一次性筷子,你们把它给煮了吃了。”
  “但记得动静小点儿,你们快去吧!”
  就这样,我们几个人鬼鬼祟祟出了教学楼。
  在这一瞬间,我仿佛回到了兵荒马乱时期,我悄悄潜行于地下通道中,奋不顾身要为祖国奉献自己的生命。
  就这样,我们很快来到了小老头的宿舍。
  等煮完速冻饺子后,本就没有吃早饭的我们,顿时直流口水。
  紧接着便大快朵颐起来。
  只是我们几个吃的时候有些解放天性。
  忘记了小老头叮嘱我们的那句“动静小点儿”!
  就这样,正当我们快把饺子吃完,准备商量要不要帮小老头刷锅时。
  门外突然传来敲门声,“谁在里面?快给我出来!”
  一听这个声音,我们几个顿时吓得脸色发白,
  因为这个声音我们很熟悉,赫然就是我们的教导主任。
  于是霎时间,所有人都呆若木鸡!
  脸上的笑容,也渐渐呆滞……
  此刻门外的敲门声连续不断地传来,我能感受到教导主任的怒气值正蹭蹭蹭地往上涨。
  “听见没有?现在上课时间,你们是哪个班的?快给我出来!”
  我们怂得不敢出声,也不敢动,教导主任敲了许久的门,见没人给他开门,也没人回应,他便转身离去了。
  等教导主任走后,我们不敢继续逗留,连忙把锅碗放下,之后就悄悄回到教室,老老实实跟小老头讲刚刚发生的事。
  我记得我们几个人,当时吓得魂不守舍,一副生无可恋的表情。
  而在得知事情的来龙去脉后,他没有责罚我们,而是十分平和地对我们说:
  “你们不要怕,我就算被辞退,也不会让你们受任何惩罚处分的,既然这件事是我挑起的,就由我来摆平!”
  说完,小老头摆摆手,示意我们先回去上课。
  后来,我记得小老头因为这件事,受了学校的处分,原本可以评高级教师职称的小老头,因为这件事,没有评上。
  除了这件事令我永生难忘,
  还有一件事,也令我印象深刻。
  我记得有一次小老头来我家家访。
  当时刚好我奶奶在家。
  霎时间,两个六十多岁老人凑在一块叽叽咕咕。
  紧接着,爱贪便宜的奶奶,当即把我家形容得简直穷得马上就要全家跑到大街上乞讨去了。
  小老头听后,顿时感触得快要落泪,他对我奶奶保证道:“您放心,孩子在学校很听话,成绩很好,我会多照顾着他的,保证没人敢欺负他!”
  我:“……你们开心就好!”
  后来,小老头每次都为我努力争取贫困助学金,但是每次因为种种原因都没能为我争取到。
  于是他很自责,便把我喊到办公室,颤颤巍巍地递给我一颗糖:“老师这次又没有为你争取到助学金,但是老师知道有个地方位置很好,很适合开店。”
  “老师也有点关系,不知道你妈妈愿不愿意开个店……”
  “或者你爸爸愿不愿意来我们学校当保安……”
  当然,我最后肯定没接受小老头的“好意”。
  对了,还有一个事我也印象深刻。
  有一次,我和另一个同学被英语老师叫到讲台上默写单词,我俩都没及格,于是双双被英语老师赶到教室外面罚站。
  老头儿路过,看了看我俩,最后说道:“罚站呐?累不累啊?过来!”
  我俩屁颠屁颠地跟着小老头去了他的办公室。
  当时天气很热,小老头当即把电风扇给我们打开,然后又给了我俩一把糖果和一包辣条(别问我为什么会有辣条,我也不知道!)
  把我们俩安顿好,小老头就走了。
  于是我俩就吹着风扇,吃着零食嗨到了下课铃响。
  听到下课铃声,我俩赶紧收拾了一下形象,紧接着便低眉顺眼地走进教室。老老实实听英语老师的训话。
  我的初中三年,原本我以为会过得跟小学那样充满压抑。
  但因为小老头的存在,这三年我过得无比充实。
  也正因为小老头的存在,让我对老师的印象,发生了巨大改变。
  在这三年里,我原本有些内向的性格,也逐渐变得开朗起来。
  我觉得小老头,也就是我初中的班主任,完美诠释了“师者”二字。
  韩愈在《师说》中讲到,“古之学者必有师,师者,所以传道受业解惑也。”
  所谓的“传道受业”,一般人理解为,老师是单纯把知识传授给学生即可。
  但于我而言,真正的老师,在传授课本知识的同时,更加应该传授做人的道理给学生。
  我记得有一个很有名的大学教授,他曾经桃李满天下,名声在外。
  可突然有一天,他主动离开大学,去了小学教书。
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