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“老师，有哪一知识呀？”
“类基的进究竟是什在着质的？”
“怎样才朝着的进，且增功率。”
“进获的，别什有关？”
“如何才减缓脑寿的衰老，获接近永的寿？”
“根据熵增律，们类文终真的走毁灭吗？”。
......
“们海津进学院有一专门研究这知识的教授，是一远古类，们有谁对这感兴趣，过考核，进入内院可专门跟着学习。这老师拥有着先进的设备，在进论的研究无及，智商堪称爱斯坦还倍，跟着这教授做研究，一时间开己的进。“