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而且宙游培养的这学生，也不是什温室中的娇弱花朵，闲言碎语两下，就压力巨大、一蹶不振，说他们就不是自己选的人。
这烈蝗派过来的劳力们嘴碎，未尝不是对这民学生的一种示。示他们现在，可是在和贵族子女竞争！
……
教学依旧是如进行。在份的时候，宙游按照规划，逐步传授如何培育兵蛊。
所有的学生告麟龙鳞片能够交错切割，要穿戴防弹衣，来到了地下实验室，一个个六边蜂巢内打开。
镍钢骨架、透玻璃箱子装着的样，一组组学生们小翼翼地领走了。经过两三个的宙游教导，他们已经自己获得的识量，识到控制麟龙蛊的方法。所以愈发兴奋和积极学习，预备未来能够实践“自己的灵感”。
宙游：“这牛吃草，在槽子中喂，就懒得吃。有麻袋戳一个洞，才会自己扭头拽出来，吃的香香的。所以呢，有的不要点透，留出猜验证的可能，而能促进年轻人的主观能动。”
每个小组的组长带队，到自己的小组讨论室中，他们在子蛊虫全身电全图上，标注了一个个说，每个成员按照思认领了责。而组长将需要的标准工业零数量一一记录，和众人确定务线。
的思维方已经开始从宙游的脑子蔓延到年轻人的脑子内，未来会逐步蔓延至世界。
在这个教学的过中。
一学生已经现出了自己灵创的思。