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看着眼前的三个人，李凯决定说一些干货：“伙计们，首先你们想知道什么？”
“哈利与神秘人对魔法石的争夺是你和教授们设计的吗？”开尔文问。
“是的。”
“为什么教授们会选择你？”乔治问。
“因为我找奇洛教授交流时被神秘人使用了夺魂咒，但我抵抗了夺魂咒，我主动找邓布利多教授交流的。由于我的举动对邓布利多教授原先的计划造成了影响，又因为之前在四楼禁区那我向邓布利多教授说明了我对魔法石的需求——不是为了长生。所以教授允许我加入计划，并帮忙让计划顺利进行下去。”李凯解释道。
“为什么要设计让哈利对抗神秘人？”弗雷德问。
“你们也看到了，神秘人并没有死亡，也许他还会卷土重来，而哈利是他命中注定的对手。为了让哈利建立对抗神秘人的信心，为了让神秘人在面对哈利时心态失衡做出错误选择。所以教授希望在神秘人完全回来前，哈利能有更多次击败神秘人的机会。教授认为对抗神秘人是一场持久战，在神秘人归来初期，我们可能会处于劣势，也会经历几次失败。我们需要有翻盘的勇气。而哈利的胜利正是我们的希望。”李凯说明了哈利的一部分意义。
“为什么要这么麻烦？现在教授不是比神秘人强吗？不能镇压他吗？”开尔文还并不完全感受到神秘人的恐怖。
“因为教授不知道神秘人复活的方法，这次其实教授有机会再灭一次神秘人的，但教授担心神秘人会卷土重来，而教授已经老了，他需要准备能对抗神秘人的人。”李凯叹息一声。
“什么？教授还那么年轻，你这老了是什么意思？”双胞胎都很惊讶，邓布利多的强大深入巫师界的人心，而多数强大的巫师不发生意外能活很长时间。
“教授并没有明说，但我想他的心老了。如果是年轻时代的教授一定会选择自己对付神秘人，而不是把这个麻烦留给哈利。也许是勒梅先生的决定影响了他吧。”李凯说着自己的理解。
“这又关勒梅先生什么事？”双胞胎好奇。
“你们知道魔法石的功能吗？”李凯并不等他们的答案，接着说，“魔法石除了能点石成金，而且还能让人长生，而这正是神秘人窥视魔法石的目的。但勒梅先生却把让他长寿的魔法石交给了教授保管，是他害怕神秘人吗？很显然，活了六百多年的勒梅先生不会害怕一个半残的后辈，哪怕他是黑魔王。那为什么他要做出这样的选择呢？尤其是我听教授说他要摧毁这最后的魔法石。”
“因为他累了，他不想再活下去了。而同样经历了很多事，并且和勒梅先生是好友的邓布利多教授难免不受影响。”李凯继续说着自己的理解。
“那么我们要指望哈利了？”开尔文有点不满，本来麻瓜出生就让他有点自卑，现在又要指望一个同龄人对抗当前巫师界的最大威胁，开尔文很不开心。
“也许在哈利对抗神秘人的事上我们帮不上大忙，但在神秘人产生的根源上我们还是能做一些事的。”李凯说。
“根源？”乔治好奇。
“神秘人和他的食死徒们的信念就是麻瓜是低于巫师的，如果我们能让所有巫师明白麻瓜的伟大，那神秘人或者其他黑魔王的诞生肯定会更加困难，也会少了许多追随者。”李凯说明自己的想法。
“怎么做？”弗雷德还是对麻瓜很好奇的。
“我会想办法把一些麻瓜的有趣发明带入巫师界，因为某些原因，麻瓜世界的很多高级产品无法在巫师界使用，我们可以对这些产品进行调整。我相信慢慢地巫师们会试着去深入了解麻瓜，最终打破两个世界的界限。暑假你们可以来我家见识一下，看看哪些东西可以引入巫师界。”李凯发出了邀请。
“有趣的想法，有趣的体验，我们会加入的。”双胞胎说。
“我也会去帮忙的。”开尔文说。
“谢谢！”
确定了将双胞胎和开尔文拉来进行巫师界的工业革命后，李凯并没有松懈，继续投入到幽灵资源的开发中。
海莲娜已经帮李凯找到了一位好的炼金术讲师，但李凯并没有报答他的方法。虽然这位惠灵顿先生并不介意，但李凯很不好意思，李凯觉得要尽快把投影仪引入了。幽灵们没法接触实体物体，听和看成了他们最大的需求，如果能给幽灵们放电影，李凯相信幽灵一定会满意的。
李凯在为自己的梦想不懈努力，而邓布利多教授却面临一个很现实的问题：学期还没结束，而黑魔法防御术课的老师又没了。最后，为了让巫师界继续害怕神秘人，老邓请了一位奥罗来代班，并做好了下学期换老师的准备。因为虽然神秘人的复活不被认可、食死徒们也在低调地活动着，但还有很多黑巫师在活动，奥罗们并不清闲，这位奥罗先生并没有时间一直给学生们上课。
这位奥罗先生还是挺有想法的，在知道了四楼禁区发生的事后，在征得老邓的同意后，他的课直接就在四楼禁区上了。通过让学生们思考除了前面两队的方法外，还有没有其他方法过关，来培养学生的实践能力。时间虽然短，但小巫师们还是有了很大的收获，实战对巫师的成长还是很重要的。这也让配合的各关卡负责教授并不抱怨工作量大增。
除了这个插曲，没了伏地魔的学校也陷入了平静，除了期末考试。成绩出来后，其他学院的学生才见识了拉文克劳学院的两个福利有多么有用，有幽灵和家养小精灵们的帮助，拉文克劳们的学习效率有多高。除了被赫敏拿了一年级第一有点遗憾，其他年级的第一都是拉文克劳，并且拉文克劳的整体成绩碾压其他学院。
在其他学院的渴望和拉文克劳的自豪中，这个学年结束了。下个学年，李凯的改革似乎少了很多阻力。虽然幽灵、家养小精灵都是魔法生物，但既然学生们开始接受平等对待这些生物的想法，那平等对待其他非巫师的时候还会远吗？
拉文克劳的开发暂时告一段落，而李凯在这个世界的挣扎才刚刚开始。