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这一幕让姜慕白施广闻瞠目结舌，修院学们恬不为怪，似乎习为常。
“韦魃是苏老师的爱，品玄修。”丘仪苦笑着为苏西辩：“别误会，苏老师不是杨花，她是喜欢捉弄。”
说完，她姜慕白，压低嗓音补充：“韦老师带学临海，是做毕业考核，对叶南风的评价。”
姜慕白嗯了一声，手里的记递给她，说：“师姐，这是的课堂笔记，是剑修，不妨试试戴老师的科学御剑术。”
笔记不是速记，姜慕白将戴求真所说的知识点归纳总结，再举一三的散思考，列层次的树状图，不仅一目了，且有助深记忆。
丘仪了几眼，随郑收记，了声谢。
“虽说没有隔空御的，这堂科学应课真是让受益匪浅，邺真名不虚传。”姜慕白衷赞叹，接着问，“师姐，请问武修院有没有这样的课？”
“目没有。”丘仪摇摇头，“认格致知这一念的修不在少数，即便如，这门选修课遭修院几教授强烈对。实，这不是一次有‘科学为具，辅佐修’的念，是……”