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这个问努了多年，一存在，从未被克服。
到这里的艺术班的班主任就耷拉个脑袋，抱着的讲案就往己的班级走。
就在一琢磨着应该怎跟大说说现况的时候，一进教室门，却见就坐在一排中央置的沈，安安静静的坐在己的座上，一边翻着书，一边刷刷刷的写着习册呢。
现在的沈在补课，他从回来后，界所有的儿与他无关了。
艺术考试的成绩怎样，有没有过分数线，这是他不在的儿了。
为到了这个时候，如何的在改变不了一个实，就是成绩已经确定了，焦急也，担也罢，对于成绩的是毫无作用的。
有这个闲工夫东西，还不如多做两数学，多背诵两个单词，码能保证识学到了中，在下来的考试里能为己所用啊。
这般让师感动不已的场景，就这样被抱着讲案的班主任给在了眼里。
瞧着教室里边就坐在沈身后的这一众人，是打打闹闹，嬉笑的嬉笑，睡觉的睡觉，一个个考完了艺术考试后，就觉一脚已经迈进大学的大门了。
殊不，他们所要依凭的不是专业课上的成绩，还有为严苛的一点是，他们的课的成绩，也要过所学校的艺术类分数线才行。
而整个班级中，有沈这一个清醒的人。
班主任觉，就算是这沈的成绩考不了，也不会怪这个听话的学生半分的。
为，一个有着学习的的孩子，不需要多鼓励。
一份的成绩，就是他踏踏实实学习的的奖励了。
到这里的班主任，砰的一下就将教案扔到了讲台上。