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“可是……这……不是一个中学生？顾同志，您能说说，您是怎凭借一个中学生的化学水，就决这种困扰了国内领域沿国企多年的问的呢。”蔡霞已经觉得不能了。
顾骜示对方绪缓一缓。
他，这种时候要让人信服，必须讲一个故容易和受的释。
“蔡记，我不了不了资注国家，不法德这发达国家，是有成的专法、和专审查的。”
蔡霞勉地点点头：“我有专这个概念，是不太懂法律。”
“没关，概念就，剩下的我教。”顾骜也不谦虚，当场洋洋洒洒地点江，
“在成法国家，专审查里，乎有一条：判定一项技术是否具有创，应当与现有技术，是否具有‘突出的实质点’和‘显著的进步’。
而判定‘突出的实质点’和‘显著的进步’时，不应当考虑这项突破的得过是否艰辛。要克服了领域技术人员识而导致的技术偏见，得了不到的技术效，就属于有创。”
蔡霞觉得己的智商已经快不够用了，简就是在碾压。
艰难地组织着措辞：“……的思是说，科学研究得的成大，和过是否艰辛、是否难以到，没有关？有时候就是靠灵一闪的赋，就能出人埋头苦也攻克不了的？”
旁边的吴俊法还要脸懵逼，听过了蔡霞的“翻译”，已经要给竖大拇了。