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学习能减少重过，以方吸结果训。而识分子十分反错误的，他们会把相用尽各种将相封存起来，然后疯疯癫癫地进刑场留下一张时间加密的藏宝图。不过在高的时代里，这些藏起来的宝藏已经一个不剩地破坏净。哪怕你道这些之后又想怎么？上借尸还魂事屡试不爽，是有人冒充圣人，是有人吸引大众注意地苦行，最后聚众闹事然后送上十字架，这些人中说出最多的，是那句“我听到了某个已经死去的人的呼唤”的笑话。我反对神学论和神秘学那种落后的统治产物。只要有点智力和常识都道，上没有神，只有外星人和机人。所以我经常跟我的朋友开玩笑，人为了进而作出的贡献那些神的人是不会认同的。不过反过来想嘛，人是不是理应无就能平平凡凡地度过为耗物的一生？我现在个甘兰通缉了，上只穿着一套救援装备，和一条好天没有换的内裤。我的内脏还在隐隐作痛，我不想死，不想那个袍子混蛋记忆，要是忘了就很难想起来。
忙碌的训练让我在茶余饭后无意间点进了某个普频道，里面说的是国家的代，但你要记住他们可不能能细说年内发生的。的伟大开端必是混乱的，然后过程是不不觉的，最后是新政的诞生。这种含糊不的过程一旦在大庭广众之下全盘说出来就是杀头的罪。胆敢挖黑的人，不是学者就是狂人。对于应试育中的，中心想都必要记住而不是考，学者由于对事物的实情了解而产生了认偏差所以对社会的一举一动尤为叛逆。为了险起见，中心想会因为时代的变而变。然而应试育中你会让十来岁的小孩子学这种东？一个没有实践的人看得懂社会工程学简直就是天方夜谭，使得到了正的答案，在旁人眼中就是个滑稽笑话也不敢声张自的观点，个人不能有违主体的想，仅仅因为答案就本该如此？
不，不该如此，人对的好奇终会有一天爆发出来的。在甘兰这里，是文化程度高的无份的犯人们，他们对的热爱可不仅限秦朝和三国，还涉到方国家的各种革命以关于国家不方公开的，他们对各个势力的立场有烈的欲，其中不乏冒出些险环境埋没的尖子生，说他们都是些想闹革命的苗子。