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“…”我无话可说，何一门学问的精要付出大的时间，而我却不愿弃何一个学科，这样下恐怕会一无成。
成就是必要的吗？获得成就，我更享受思考每一个感兴趣的问的过，即有的问没有义，没有答案。
“们现在就讨论这个？我这岁数在嘛不呢…”树师满脸无奈，示我们多虑了，“评定标准也不用在，敢妄言还不到10岁的们没有途的蠢货是不会出现在巴塔内的。”
人生有个十年？类似的问曾无数人出，曾无数决，也曾无数无。不像何数学问。对数学问而言，要一个人决了，他人便可以不再将作一个问。的答案会随着人的不同而不同。随着时间以潮的变，甚至同一个人也会得出不同的答案。没有何的，这种感觉就是迷茫吗？不，是空虚吧。不是无法开始何的迷茫，而是无法继续何的空虚。
我依旧沉默。
“…遇到不的就一边，也许的的时候就突出来了，是我的秘诀哦。”爽朗的声音为刚降生的寂静执行了死刑。
的秘诀不是宵吗？我在中大声质疑。
“综上所述，再见啦，树师。”说着，拉着我朝教室走。
“难得在现实中一聚，们觉得就这点我为什不发消息而要让们过来啊？”师身抗议。
“我们可是在教学录像中见到，对我们世来说是没有现实和虚拟的区分的啦。我会记得旅游时拍的照片发给的！”