章节出错了,点此刷新,刷新后小编会在两分钟内校正章节内容,请稍后再试。
大多数乡村的小学校址一都是过去的寺庙或者是原来生产队的公房，校园里或者校园边一都有许多高大的树木。有些树木还是一些贵的树种，按天的场价来评估都是价不菲。这些大树婀娜多姿郁郁葱葱，给学校平添了些许景。这些的大树化了学校的风景同时也带来了无尽的烦恼。
国家一调杜绝形式主义要务实，当上级领导到学校检查工作时这些丽的大树就成了学校的负担啦。大树一年四季都会有落叶的，这是个常识的问题简单不过啦！学校天都组织学生扫落叶天两次，但树叶不以人的意为转移总在不该落下的时候不让人心的落下来，这也成了上级领导批评的材，弄得我们很是动。有时也想过把大树砍掉啦，但是业主部门那里肯定是过不去的，这颗大树成为了学校工作的短板。或许当上级领导心情好的时候他们见到落叶会觉得是一道靓丽的风景，当心情不好时这或许就是实。有时学生或许都会疑惑，有时候当下课的时候师都会要全班去捡拾树叶，或许学生不道的是这个时候就是有领导要到学校视察工作啦。或许大一点的学生就会疑惑师难道连这点常识都没有吗？大树是会随时掉落树叶的。我们当然不好跟学生解释这是为么，等学生长大了就会明其中的道理。
小学生要修立德，那么学校应该给学生么呢？我认为不应该给学生形式主义和人情故，要给学生家国情怀，学给学生理，给学生自然规和学理。学校的树叶让学生以为师是一些不懂常识不懂自然规的人。不由得慨道学校工作检查应该是对学校育学工作提出导性建设性意见，而不是说些鸡毛蒜皮的无关痛痒的小事。有的领导会说育无小事，当然我不否认这句话的正性，但是我认为这或许是认不得大事是么该怎么抓的领导的托词吧！很幸运的是我们的党和国家也意识到了这些问题，已经在这些方面有所观了，相以后的学校不会是这样的。
古人云“术业有专攻，闻道有后”，就像有些乡镇中心学校的室主是一个只有两三年学实践经验的人，或许因为种种原因领导不得不排，上之后就有时评课就一只会说一些无关痛痒的话，有时候甚闹出许多笑话。看事情只看表面看不到本质，凭臆想拍脑袋决定了很多荒唐的事情。致使广大师的育工作导向就错了，工作束缚失去了积极性创性。我认为很多专业的事情要给专业的人去，领导能力和专业能力很多时候不是等同的！
些年来国家已经着解决这些问题，这时候我对领导我们全中国人民的中国产党肃然起敬，我们底层的人民的呼声党和国家是听得见的，我们的党从群众中来到群众中去，这样的作风和工作态度是中国人民的一大幸事。相中华民族的伟大兴会很快实现！本书首发来自，第一时间看正版内！