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“红军不怕远征难，万水千等闲。岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”书堂里传出来朗朗的读书声。这是桥村附近唯一的一所学校，这里包括了学和初中，这座学校在离桥村2里远，是周边的孩子会徒步来上学，复一，年复一年，不论刮风下雨，还是雪冰雹。
这是初三的课堂，教室里有10多个人，是每个人却依旧认真，他们是渴望学习的孩子，虽他们将会结束他们的学习生涯，为有学生已经家务农，有学生已经结婚生子，所以剩这寥寥的个人，初中毕业已经是个时学习的尽头了，高考还未恢复。等待这孩子的什呢？可能是继续和父母一样务农吧，可能是结婚生子吧，可能是参军……这是他们今后的了。有人问，没有书读了吗，有的，是桥村的孩子不可能。这是一个极度贫困的村庄，每家每户以务农为，还一点的也是饲养一型家禽。这中有个孩子书引人注的，他生的庄，派，浓浓的眉毛，高高的鼻梁，浓密的头发，显瘦的身，全神贯注地朗读着这篇《七律.长征》——他就是善桥。他是班的班长，从未缺过课，也从未过违课堂，违教师规定的学生，是师中的学生，是学生眼中的榜样，是这有什用呢？已经没有学下的地方。他怎的呢？谁也不，他少和人讲话，是善良地笑着，实地着需要他的。
“善桥，初中毕业，什打算呢？”善桥的初中班主姓李，李师关切的着下课时间将善桥喊进了办室，为他也担这个孩子的未来。善桥似乎思索了一会儿，支支吾吾地答：“我也不，可能和我哥哥一饲养兔子吧。”听来云淡风轻的，是语言中仿佛能感到无助和无奈。“善桥，是个苗子，不能继续学业真的可惜的，能不能让爸爸办法，城里念书？”李师非的问，虽他这完全不可能，是他真的关善桥。善桥深深地低下了头，摇了摇头，眼中分已经满是泪水了。