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秦晏死死地盯着前门，随着门缓缓开，就在门后的人要出现前，秦晏突然头，仅用余关注着。
门开了，一个穿着中山装的年男人出现在室里，头发梳得一丝不苟，带着一副丝眼镜，嘴一丝若有若无的弧度，仅仅是站在那里，就给人一种如沐春风的温和。
正是之前秦晏在外面看到从人旁经过的年。
看着眼前一股书生气质的年，秦晏突然发现刚的不已经消失，如何知，都只能从眼前的中年人上不到一丝恶意。
但这种情况反倒是令觉不对，自从彻底觉醒天启的这两个月来，对自的觉发，看到此人之前的不，必然是某种警，而此刻自看到这人却不到一丝恶意，要么恰好那股不的来源不是他，要么就是他的实力太，能让自不到一丝恶意。
但又怎么会如此之巧，两次觉不对的时候都有他出现。
跟着其他个孩子一样，抬头看向进室的年人，没在脸上露出何奇怪的表情，只是好奇地看着。
男人到室的讲台上，拍了拍，声不大，却不知为何，室里本来还在谈的人都突然停下了喧闹，一齐看向讲台的中央。
年男人看到室恢了静，脸上温和的笑似乎盛，开说道：“同学们好，我是你们的带班老师，以后年都是我来领大家学习成长了，我方知迟，方圆的方，知识的知，迟到的迟，以后大家可要好好相处呀！”
个比较活泼的学生已经眼前老师温和的气质染，纷纷大声地应和老师。一个黄头发的小孩甚举着说：“知道了方老师！”
兴许是班级里活跃的氛围让他满意，方知迟笑了笑，右扶了扶右边的眼镜框，对着全班的同学说：“同学们都很活泼积极呀！天是大家入学的第一天，我们来个自我介绍吧？”
学生时代的经典环节，年幼的孩子或活泼开朗想要主动开头，又或者出来陌生地方怯懦不语，但是个室，在秦晏眼里都是一副常正常的景象。