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在玉子了幼儿园不久，玉子就幼儿园的朋友孤了，朋友在玩跳绳的时候也不会带着，玉子便己和己玩，幼儿园里的朋友有朋友，就玉子没有，玉子这样。后来玉子发现了还有一个朋友也是不师喜欢的，于是玉子主动和哪个孩子成为了朋友。
玉子和个朋友一在教学楼后面的泥巴地里玩泥巴，玩沙子。有没有听到师让教室的声音。了教室以后，师发现玉子和另一个朋友不见了。师赶忙找，玉子和朋友听到师找的声音，以后肯定要罚站要挨打了，个师用关节敲脑壳可疼了。于是玉子和个朋友便躲了来。躲了半，个师寻找的声音也越来越，玉子边和个朋友走了出，才发现长来园了，师到玉子和朋友赶忙交给了来园的爸爸妈妈。这也让玉子幼儿园三年处于了孤的状态，而个朋友在这发生不久就了他的幼儿园。
玉子羡慕个朋友可以转园，玉子的离幼儿园有一定的距离，后当时的幼儿园中午也是需要的，每玉子和玉子妈妈在上的时间就有多。有的时候玉子真的不再走了，可能是还退还没有劲的缘故，是见妈妈快，玉子也能更快一，感觉当时脏是不舒服的。后来玉子觉得无论在哪里，有身不舒服，是允许说出来休息的，玉子过了多多年没有白个，为一师潜移默灌输的观念就是不要搞殊，人怎样，也要怎样就可以了。玉子也不为什妈妈走的快，会莫名的冲妈妈发脾，长大了以后才，妹妹一个人在，妈妈还要赶着照顾妹妹，以至于后来玉子坚决不生胎，不是为己吃不了苦，是不让孩子吃苦，孩子有一个妈妈，在一个孩子需要满足时，另一个孩子一定是在待，在问为什。