章节出错了,点此刷新,刷新后小编会在两分钟内校正章节内容,请稍后再试。
耗子拉着花猫，花猫拉着狗儿，狗儿拉着姑娘，姑娘拉着奶奶，奶奶拉着爷爷，爷爷拉着萝卜叶子，一拔萝卜。“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，大萝卜有点动了，再用力地拔呀拔，大萝卜拔出来啦!他们高高兴兴地大萝卜抬家了。”
十八：“所以大家一萝卜拔了来？”
爷爷：“嗯，还有他的含义吗？十;来说说。”
十：“猫和鼠不是敌吗？再说猫和狗也不太和得来呀？”
爷爷：“这个故里面，猫和鼠，猫和狗们是朋友呀！”
十：“哦”
爷爷：“还有呢？初见，也不吭声，来说说！”
初见：“虽似简单乏味，实则能够地激发孩子与家人一演的欲望，感受欢乐与亲。
”
爷爷：“，我来补充一下。”
爷爷：“这个故中，动和人类互作。大家有着烈的参与感，《拔萝卜》还有烈的教育义，人不可能独生存，需要与他人一生。
对孩子来说，一生的人就是家人，是父母和兄弟姐妹。可现在家庭这个共同生在逐渐“崩溃”。虽衣食住行在一，可彼的却不;甚至不共“食”。在这种况下，孩子们不可能切实地感受到“共同生的喜悦”，不会具有成长的力和己生存的能力。也就是说不能够真成为大人。
所以啊！不是现在们读书，还是以后出会工作。们得记着，有多需要咱们得共同作才能实现双赢！”