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关于教育的念想(2/3)

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  孩两三岁时,庭初的习惯培养,会现一质与素质,特点是语言达动较强,且有己的,愿交流互动,学习的识强烈。
  ,没有进计划训练培养的孩,在这的现可不够积极动。两对,们总会感慨:三岁啊。在孩的时候已经知们长是什样了。
  0—6岁,是婴幼儿教育的黄金时期,这阶段,孩们在“疯狂”一切所见所闻学习。如长关注、引导及时是不及时,有目的再没有目的在孩格、爱做教育引领,会现“初,善,近,习远”的结。
  这阶段的教育当一棵树苗的根基如何,非常。进入学校教育时,孩们会更现庭教育的影响,每孩的身有父母的影。庭教育的影响会一伴随孩一的长。这时候可说:七岁老了。
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