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医务室里蔡师的耐随着时间的逝逐渐的消磨，已经近两个时的等待，焦急的师多医疗隔离室里面。一颗紧悬着的来随着到了医疗室刚刚松了点，现在随着里面医生皱住了的眉毛，一了来。不是在担的教育评分，要优秀的话''会替留存，而现在是在担哪个在不久还是一个鲜的生，而现在却能一动不动的躺在哪里生死未卜。
对于教育来说，要己成为他们的，在方照亮着身后的，引导着他们走己，后超过己。在未来的每条上他们有可能会成为一的芒。引导着人类走的更远更高。不个学生学习是是坏，是个学生是跟着己的身后。是一个阶段的教育，每一个学生是未来的瑰宝，在每个阶段的教育里，应该尽尽力的雕琢。至于材质的坏，和完成后摆的置，这不是该考虑的。时间会判定材质，岁会替他找到适的置！
双紧握在胸，为紧张而显得急促的呼吸刻在医疗室内显得极为刺耳！略施粉黛后秀丽的脸庞为担忧显得更的苍白。
后见医生朝着门口走了过来便走到了门口等着医生出来后问：“医生他怎样了！”迪肯斯哈里医生神疲惫，语严肃的说：“就像面说得的，他可能真的是精神方面出了问，说是脑域方面的问。这里的医疗仓没有配备更专业的设备没办法进行检查，身方面已经可以确定没问了，紧急医疗仓注射的镇定剂的剂多持续一个时，持续时间过后，项征已经到了稳定的状态，是一无法苏醒。刚刚对身进行了深度检查，确定除了脑部精神波动偏弱了他方面没问，现在是送到医疗中对脑域进行检查。”