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X粒子赋予了人加健壮的躯体,和加灵敏的维,使得了人在这片新的宇宙有了进一的发展,但是宇宙也是平衡的,不仅仅是人在增,在这片宇宙中生活的生物植物是奇妙,甚在一些恒星系中有些奇妙的动植物可以生活在充满各种辐射和中,表他们的食物居然是以星际间充满着弥散的多环芳烃气体物质,甚是奇妙,对于人来说,宇宙也变得加神秘和危险。
新二三年,灿星综合学中心中级育学院中,一年班第三室中倒数第三排靠窗的李果,又一次神了,望着高高的天穹,幻想着自拥有一艘属于自的战舰在望不见尽头的星宇中闯荡,然后遇到了星盗后,自是可以驾驶高级机甲击溃这些星际间中的垃圾。
李果,你来答下初级履带式机动工兵如果在突然损坏的情况下,怎么进行快检查。授课师蔡学雪在显板上刚刚调出机动工兵的全结构图,就育系统提,有学生注意力长时间偏移,蔡学雪就对着在该座位登录的学生进行了提问!
因为机动工兵设计初,多是偏向多功能所以装载的备用系统多,但是为了可以直快的了解到机体损控情况就没有在主控制台中增加控制传动结构的子电控制,所以又在座椅右侧加装了一个由传动系统各位置的反馈传直反馈的反馈屏。可以直观察到各个位置的结构损坏,以进行一些机体结构的控制。李果在座椅的震动提醒和听到耳中耳机的声育智脑的AI提声道自师点了,立马站了起来进行了答。
这不是小学课程吗,这我好歹还是记得住的。李果快的答后想着师也小看自了。听过了李果的答蔡师又着问出了自正的问题:那你答一下如果左侧的履带不慎损坏,怎么能最快的恢行动能力。李果大脑快忆着,然后想起自昨晚到家并没有按照学院育智脑给出的预习方案成预习,自仅仅是开后随看了两眼就关了。虽然好像的是有看到问题相关的地方,但是并没有仔细看。了又要扣学分了,在扣一次就达不到这星的础分数了,还要减少下星的星际网络天的使用时间。蔡师等了两秒又看着李果的方向又用严厉的声问了一遍:李果同学可以答一下吗!声从处在公频道的耳机中传出来,李果只能尴尬的站着吾吾的从声道挤出了个字:可以用,可以用!焦急的四看去,但是只能到边的部分同学好像在用看倒霉蛋的眼神看着自,其中还夹杂着一些讥讽的。