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成为动园里的猴子，成为实验室里的白鼠，不论熊猫能受到多少人的喜欢，也不论白鼠的研究能够造福多少人类，这不是他要的。
，不对。
他是能拒绝的！
而且上面有一个人！
而且……难现在的生就是他要的吗？
在识到己能拒绝，且有能卫后，他有种说不出的蠢蠢欲动。他还没有见过这古时的邻星人的样子，他也从未能够登上过什大型的空间站。他没有太空的生。崭的东，在生的上飘扬，而他的身后是一成不变的皑皑白雪。
他认真地问：
“上的话，我要什？”
卫星上的人认真地选取他在动作篇里用过的字眼：
“沟、学习、望远。”
学习可能是学习钢星人语言的思。
“不钢星吗？”
“在地球的上方。”
这句话的思是，卫星上的人还会一停留在卫星上。
卫星上的人没有撒谎。他在雪地上转了圈，犹豫来，大胆地尝试说：
“我仍有一个请。一个要。”
卫星上的人在待。
“我要带一东上……这东我非带不可！们也肯定早，我不是这个星球上该有的生，这板块对们来说，许研究价值也是大的……”
他絮絮叨叨的讲述，完全没有考虑卫星上的人能不能听懂，更近于某种神经质的言语。
他要带的东，就是黑色的长方。对这东，他仍寄托了他的希望。
卫星上的人静静地听他说完了，花了多的精了他的思，后打出一个词来：
“、确。”
全肯定的思。
“燃允许吗？”
未来的地球人类的火箭设计是格精细的，多载一个人，还带了一个不算轻的巨大固，纵是异星科技，听来，有不太妙。