章节出错了,点此刷新,刷新后小编会在两分钟内校正章节内容,请稍后再试。
人人遇到过不少师，他们给我们留下了不同的印。下面我们来我的师初三作，欢迎阅读借鉴。
我的师初三作一
个子不高，是也不胖，喜欢带着笑容，喜欢在讲课中带幽默，这就是我对初中的地师的印。这总是面带师的笑容是我初中的地师，在听说要写初中的师的时候，我脑海中到的一师就是这师。
作为一名师，他却总是在出现在我们的生中，我们能在中午吃饭的时候见他坐在“地方”，师认，在人多到的食堂，我们也能轻松的找到。照我们以往的习惯，在食堂遇上他师的时候，我们肯定会选择主动避开。是唯独这师，我们却不会避讳，每遇上，我们喜欢和他在一吃饭，而师也非的欢迎我们和他一用餐，在下课的时候，师生，我们更像是朋友一般，会一聊，一吃饭，一开着玩笑走教室。
是到了教室之后，虽我们是的朋友，是我们也依还是师生的关。作为学生的我们，会实实的到作为上。在我们整个初中的师的课堂中，某种义上，师的课堂纪律是的。虽来闹，实课堂的走一在他的之中，而以我们和他的关，也不会在他的课堂中闹出什。
在师的课堂，永远不会有单调的课识，每每说到某个地区，他总是能从单调的课中引申出他的许多东，如当地的动、殊的季节，甚至是风土民俗。这世界地的奇异话极大地引了我们对地的兴趣，也让我们在记忆地的时候，能成为我们不的助力。在师的课堂上从来就不存在无聊这一说法。