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填题的正率和假那次差不多。错的内应该是还没有学，不用急着去补，等学校讲过说。
最后的计大题能上来的比假那次多了，格式也规矩了一些。
要是从最终得分来说，比假那提升了4分——是85分。
但是这次的分数没有么水分，大题是景心蓉按照答案中的给分标一来抠的，说明最的学习还是比较扎实的。物理这景心蓉很满意。
化学成绩比假时也明显提高了，尤其是填题中，不会写的或者写错的字很少了。
反倒是选择题，对的比跟假里相比差不多。景心蓉心说不应该啊，选择题不等于把一答案都已经告诉你了，应该好答对啊。一一记下识点，想着后面要抓一下选择题。
化学的最后一道大题，也就是计题，是让某混合物里各的质量比，以其中一个的质量分数。
这道题儿子全对了，作为化学中为数不多涉计的题，他起来估计积极性还比较高。
数学发挥正常，120分的题，能拿到将110分的样子。
津的数学中考题里，有一个独的题型，网格题。
这道题是填题，旁边一定会配一张图，带有格子底的，就像大学里实验时用的坐标纸。
格子图上面画着图形。然后题通常会要把该图形进行似平行位移或者以某条线对称之的操作，然后图形上某点的坐标。
景心蓉觉得这题挺有意，但是想不出该怎么，看了答案也不道。
儿子在这道题的配图上画了笔，但没有写答案。
景心蓉把卷子拿去给儿子看:“这道题你有吗？”
儿子摇摇头:“没有。这个题型我们这里压儿没学过。还是暑假那次津中考题时我第一次见着。天这道我试了试，没找见方向，就了。”
“那就了吧。”景心蓉建议道，“这个题实在津是年年考，但分2分，可它占用的时间恐怕不是2分钟能出来的。我看咱们就弃它了。有这儿，你不如后面大题。”