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苏瑾成绩不，是无论如何学考是要全过的，这样己里也过一点，语英语凑凑，生稍微补救一下，化学思思，毕竟也己有斤两，治个格就，数学嘛，张真是一个的资源库。苏瑾就像变了一个人似的，实也，一旦有要的，不结如何，会，到己筋疲力尽再也没有力时才会安。
苏瑾每会早半个时，这段时间用来读言，样早读就可以不用语了，早读50分钟用来学数学，张真早上从来不读语是在数学，子是“数学狂魔”没错了，刚可以让他给己讲讲数学目，哪怕就讲一两目，苏瑾也算是了数学这个门了。早读时，苏瑾翻开数学辅导书，到张真的课桌上，张真有点惊讶，这可是苏瑾
一主动要己给讲数学目，目不算难，张真详细地给苏瑾讲白了，苏瑾听完之后己算了一遍，见算对了，嘴要咧到耳后了，张真也笑眯眯的，就像师见己的学生成绩优秀的种欣慰之笑。苏瑾一下课就会问张真一数学问，张真也会耐地讲给苏瑾听，是苏瑾习课大部分时间还是在语，写生，一节课就写个数学目还是效率太低了，张真则鼓励迈出一步，“写个数学也行，数学也是熟能生巧，尝试一下嘛，写着写着到时候就可以写更多的数学目了，我一开始也写不了个目，更何况旁边还坐着我这样的数学高呢，不会的就问我。”苏瑾他的话逗笑了，没到张真还有这俏皮的一面，初中时，苏瑾一度认为他是一个面瘫，不爱笑也不说话的样子，可能高中长大了一，人也泼了不少。