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“哼!臭大哥,说的什话?”囡囡神昂扬,声音拔三分,“橘猫哥哥讲的,囡囡记可清楚哩。”
“说说,有哪点需要注。”白狐脸撇撇嘴,显不太信。
囡囡抿唇沉思秒,磕磕绊绊张开嘴,有点说不清楚。
叶真竖一,示:“一点是?”
囡囡答:“一点,阅读时的声阻碍我们对阅读速的控,必须除。”
“继续说下。”叶真微笑,眼神满含鼓励。
囡囡继续:“点,用辅助掌控阅读,三点,大多数章节与段落会采用总分、分总、总分总类的结构,阅读时可以快速过段落开头,判断段落是否值仔细阅读……”
“,囡囡学会了怎样阅读一书,”叶真竖大拇,“这可是宝贵的学习技巧,练习,以后熟练了,就能像我样读书。”
咳咳~~~
白狐脸疯狂眨眼,暗示叶真,后说:
“橘猫兄的种阅读方是非人类的,需要极的赋,囡囡还,不要骛远。”
囡囡不搭白狐脸,眼巴巴望着叶真,“囡囡也能像橘猫哥哥一样厉害吗?”
叶真笑:“所有的讲究一个熟能生巧,囡囡勤练习,积累,总能越来越厉害的。完藏书楼里大半的书籍,应该就差不多了。”
“橘猫哥哥是学霸,我信橘猫哥哥的。”囡囡颔首。
言,亲哥不可信。
白狐脸哑口无言,尴尬地抚摸口。
这时,叶真目光落裂隙灵猫,在教学过中,他完成了对裂隙灵猫的观察,暂时没有殊的发现。