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我爹也一样，考试试卷下来通常都是要拿家让自家长签字，然后写评语。
我父亲写的最多的就是...此人天生逆骨，屡不，难成大，既然我们已经把孩子给师，那希望师该怎么怎么，只要留个性命和全乎的子就行。
这的就是我父亲的原话，而我所我的那些同学们他们的家长也是如此。
所以小学三年级以后，我的是学的可用心了，一都是满分。
直到初一下学他们二人离婚，我养。
所以说严师出高徒到底合不合适，我是没法判断。
但是我觉得，要不是挨的那些巴掌，这一刻我可能都分不楚这是杜甫写的诗。
可是，竟又是谁，把杜甫的诗写在这里了呢？
又是谁，在这个地方叹这些事情？
那肯定不用想，不是这座城池的建筑者留下来的。
因为大秦的时代，还没有这些诗和写这些诗的人呢。
唯一能说得通的就是后有人来过这里。
而这个后就不一定是唐代了，因为唐以后都是听过杜甫所著诗文的。
只是我有些不能弄懂，这人为么还那高的留下这么一句慨？
是疯了？还是崩溃了？
还是...要给下一批或者以后的后来者留下么样子的息？
考间，我的旁边一瞥，看到了一个让人挺是震撼的一幕。
“苏大小姐，那有台...铜台？”
我话说，苏莹立刻着电照去。
那是在悬崖的那一面，铜所铸的台子大概要到我腰这么高。
其实不大，就像是会场里的演讲台那模样。
上面一份玉简，就是竹简的原型，却是用玉当作材质。
只是上面的线已经腐朽，成了一滩烂泥。
苏莹将电递给我，开始小心的拼。
上面的文字并不是小篆，但是也能看得出是和秦有关。
苏莹很显然是认得上面的文字，拼了大概得有二十多分钟吧，的脸上这稍稍浮现出一丝满意的样子。
“写的是么？”
我好奇的问了一句，苏莹也是没有理会我，而是自个默读了一遍，间嘴唇微动，然后还时不时的将块片子调换了位置。