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江伟初来腼腆，杨颖替江伟话道：“我们家面粉其实也吃得挺多，不过主要是小麦粉，大粉、玉粉也有一些，你说的其他旱地作物磨成的面粉，我们都没见过，没吃过。”
慕丽娟兴致勃勃：“那好，杨姐姐，趁着江博士在，明天咱们家蒸豌豆面馒头吃，你来后家里还没有过，好不好吃不敢说，就当尝个鲜，豌豆面也我们这儿一个和稀奇！”
杨颖盛情难却：“好，就是又麻烦了！”
晚饭吃罢，慕妈妈和慕校长让杨颖陪江伟在客房说话，杨颖问起此行由来，原是在给江伟的里说了一句这边气候比家冷多了的话，江伟由此担心带来的子不够，就让家的江妈妈了一床厚子邮寄到BJ，他背着就来了，只是他没想到这边通邮实在慢，他都到了，他事十多天发出说这事的还没有到，不过这倒给予杨颖意外的惊喜，他此行带来的物事了子还有提纸箱里的本古典著小说，杨颖在里说过这边学生课外读物缺乏、学校图书室荡荡的话，他记住了，这次买本带来，那书籍厚实沉重，好在他有劲，能够一拎来，只是杨颖心疼，那纸箱里却小说，还有一袋女生最喜欢的巧力，这倒着实让杨颖意外。
是夜，慕妈妈排江伟在客房住下，江伟旅途劳顿，很快在客房铺盖得温暖舒适的床上睡着！
第二天，吃过早饭，杨颖带江伟去学校，那是工作的地方，希望江伟能够好好看看，一向江伟介绍这儿的莽原野、经济状况和育现状：“这里地起伏，地分散，没有办法实施机械化作业生产，又旱少雨，没有大型水库、沟渠灌溉等农业础设施，农业本看天吃饭，又没有其他农产业，所以经济称得上落后，由于经济落后的原因，这里育础设施建设投入不足，学校没有像样的学楼，图书室、实验室一的功能设施也是徒有其、内无其实，硬设施之外，学校育软实力也颇多问题，师学普遍偏，都没有过正规的师范育和高等育，学存在不专业、不规范甚水平不够的问题，又都是民办师，没有全脱离农业生产，一到农忙，就假家忙农活去了，这自然耽误学，者学两端，师、学生学，学生们读书的积极性普遍也不高，因为通过读书出去的学生很少，起不到范作用，没有良好的范效应，是恶性循环：不好好读，不出去，不出去，不好好读，在这种氛围下，纵然偶有学生想好好读书，也是不能的了。”