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“……关于说谎一，我两歉。对不。所以，这请让我以金秀仪师学生的身分达见。我以后也继续师教导。”
这时候继续说谎非上策。
所以他豁出了，作为真实的李智现，作为金秀仪师的学生身份尝试说服他们。
“李智现同学，对而言这许是高中的后一年，对我女儿而言却是一辈子的问。”
“可是，在现父母来决定孩子的婚姻，不是涉过度了吗？”
这样狂妄，是踌躇不决，就会输掉争论。
他决定到的念头刻说出口。
“我，如秀仪能己找到结婚对，我无说三。可是，这孩子难得出落得姿动人，却从学生时一也没听说过恋爱传闻，出会后顾着工作。”
“找到了职，全投中。这充实的人生，我觉得非美。”
“秀仪就这样到了十后半，已经是可以充分识到结婚的年龄了。”
“结婚时应该是的。要的是，结婚以后也未必就会得到幸福。”
“为如，才必须选择可靠的对。”
这场议论是行线。
企图统一幸福的定义，一场没有答案的问答。
李智现也他己是高中生的身份，对方不他当一。
纵如，要金秀仪师还不结婚，他就会站在这一边，替全力坚持见。
“亲与子是不同的存在啊。”
“结婚对不是马上就能找到的，现在开始行动还算太晚了。”