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“继续说。”
田希勾勾地他略显病态的脸。
“开课嘛，实说白了就是上给领导们的，的真目的，实已经转移到了示自己的讲课本领上。”
听了他的话，田希没有张嘴。
“虽说‘炫技’两个字难听了点儿，本就是这一会儿。”
田希还是不说话。
着本上跟自己“肩肩”的人一声不吭，柯易笑了笑，“怎？觉得我说的太会了？太，功了？”
而，在他右肩旁边的人听完这句话，却缓缓摇了摇头，开口：“我不说话，实是觉得，八成说的是对的。”
田希是从来没有这过罢了，是现在柯易这一说，当也能识到这个问。
“我？”试探地朝柯易问。
“站在学生度，在这堂课上讲的内容完全就是他们所需要的，他们也不需要所谓的，用独的授课方让他们在收获快乐的同时还能有所思，有所得，就够了。是，站在领导度，这堂课太朴实无华了，满满的都是货。人领导不是来听给他们上课的，他们开的会都这有思，起码还能玩会儿机，是吧？可在这儿，孩子们面，都得端着啊，谁敢玩儿？”
说到这儿，田希笑着捶了柯易肩膀一拳。算是对他不经的惩罚。
“嘶轻点儿轻点儿，”柯易装模作样地皱了皱眉，后继续说：“所以啊，得整点儿让他们眼一亮的东，不需要真的多多有本，领导和孩子们统统都折服，起码，得让领导记得这开课。注里子没问，这开课，就是个面子工了！”