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以学校门的广场为中，整个总区分为大不的个矩结构，依照逆时针顺序呈斐波契螺线排列。内层的结构，称作研究与安置单元，被称作伊鲁里亚，拉塔，纳尔波和尼亚的个分区就在中。当，对这一结构更为俗的称呼叫作学校，这是一个从半史时遗留下来的称谓，在过，类似的构与雇佣人一类简单始的生产有关。从螺线结构的内层依往，分是计划单元，控单元和生产单元，如同神经元从中枢到末梢的关一般，层层递进。城市的规划，也标示着狄瓦娜从分析数据，处数据到执行任务的全过，肉眼所到的在设计，不过是内在械逻辑的延伸。
从铺满粉色花瓣的大石台阶拾级而上，就是椭圆广场的边缘。标志总区何中的地标，与的认不是大，有个球场大。周稍显逼仄的布局人教权时简陋的石板教堂。幽浮宗教与对技术的崇拜，在大失联发生后的初子里在地球上犹如一股风暴，吸引着在大地上孤无援，尘埃一般的追随。在狄瓦娜停止运作的子里，这星辰的信徒们地超存在达崇敬的方，就是在已经撤离为无人区的城市空地里，用废弃筑的材搭木石的简陋圣所。
在椭圆广场的长轴尽头左对处，是一幢约有六层，用方砖砌成的钟楼，这是总区的筑，也是昔的场风暴在溟州这座城市的后残留。在钟楼的右侧是一条横贯总区的东西，这条的宽占据了椭圆短轴的一半。沥青与照设施是全的，与西区旧的筑显格格不。
“季连曦，们来了啊！”在我们踏上摩肩踵的广场上的一刻，我就听到了端木遥在远处我们打招呼的声音。