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在程大伟怎么画之后，苏旭会让这个程大伟一套标准的建筑图纸作为作业。
他把心在养老院的其他孩子上。
他发现李云珍已经到了。
李云珍和敬老院的很多人都很熟悉，现在都背着自的小药箱给这些老人和孩子一一治疗。好像一进入当医生的状态，就变得很专注。略带孩子气的脸，显得神圣而温柔。
苏旭没有扰李云珍。
然后找了十个孩子，他一个个问，发现这些孩子一点基础都没有。
苏旭刚刚适应了《尚书》的天弟子，然后这些《尚书》的孩子只觉得一个是前两个，突然有些谢老师没有杀了他们。不过，有一点让苏旭很满意。那是这些孩子的好奇心。不管他们有多难找到。
他们谁也没有说要弃。
没有他，这些孩子过去常常露宿街头。
比何人都楚知识的价值。明朝的识字率略高于朝，但也是有限的。总的来说，会阅读是一种能。关键时候，也是生存的本。在生存的危机中，无论他们有多么努力地学习，他们似乎都抓住了生存的绳索。
苏旭当然欣赏这种学习的热情。
但苏也不了。
当老师是一项艰苦的工作，尤其是对那些基础差的孩子来说。苏绪通过张的关系，找到了许多以士子份来到《尚书》的子弟。
当你毫无阻碍地专注于一件事时，时间过得飞快。
这时间，我没有在意李云珍。经常来这里。只是很少和苏旭单独相处。
好像两个人都在自的事情。
苏旭把多的心在了程大伟这个资部长上。
程大伟虽然年轻，但他在数学方面的天赋是苏旭始料不及的。他可以为苏旭分享很多东，比如给这些孩子当数学老师。等一下。
在请李云珍为敬老院的人免费义诊后，他还吸引了附的一些贫困群众前来就医。
虽然李一也有一个免费诊所，但李云珍的父亲李文文经常不向穷人何费用。只是李一作为楚华数一数二的一，装修不能说华丽，但是也门门槛很高，很多穷人都不敢上门。
不过，这里虽然建了养老院，但以前是穷人聚地，没有门槛。
两个人之间，天都只是在事，默默的对视眼，似乎觉很好。
苏旭不敢靠得太。他害怕如果未来出现变数。这不是伤害李云珍。作为一个女生，李云珍在这里是很害羞的，所以绝对不可能得远。