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第三十八章:老师对期末成绩的分析(2/4)

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  “校长不?”杨芮问。
  “什?能学生带动到学语也是,英才独一人。黄寅班分,校长会说半个不是?”陈潘说,“作为师,能有这个成绩不容易,均分三分内就没问。”
  “注到朱欣没?”杨芮笑出声。
  “这娃,淡定淡定,一考不要骄傲。英才牛人多,快乐里,张扬。”陈潘说。
  “全年级在谁班上?”杨芮问,“不?”
  “说出来怕要嘚瑟。”陈潘笑着说,“年级一熊雯,年级熊慧,我们班的两名学霸。”
  “真的吗?哈哈。”杨芮兴奋地舞足蹈。
  “我们1班和3班隔近,年级分差在三分内,他们班分率我,年级三,他们班有个,我们班八个,差距还是有的。”
  两人同时弹出消息:“学校全会议”。
  会议开场就是黄寅布末考试分数统计,当读到班语分数,台下师发出“哇!”的惊叹。黄寅不显不露,毫无波动。
  着是颁奖,开课赛课排名奖,末考试优胜奖。杨芮着,着,渴望有一己也能拿到荣誉证书。
  周玲主宣讲学末要的务——长会。
  “师们,战友们,学后一项要工作长会,办了,大安安稳稳过个年,所以要视来。要注以下点,师们注记录。一是给每孩子准备奖状,来英才一学,不论成绩坏,要给奖状,学习星,进步星,运动星,劳动星,友爱星,美术星,书星,据班况拟出名单,统一报备到我这来,学校会发对应张数奖状。”
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