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一年的我还在职院学习，刻的我却已经在另一个校园了。
课教师这个身份，在我实习间听来是内深处的一刺，我拼拔出来，却无能无，回首这年，我是在朝着这个美的梦出发。
为有经验础的深，所以才能不断教学字，却也受到了多话语冲击，如：这个不是师，连说话艺术不行，难怪我的孩子教出来是现在这个。
我必须承认，我缺乏充足的生经验，教学实际工作我也刚刚触，的的确确有多不会的东西。
如今，时的我再听到课教师这个身份云淡风轻，即回答他们的话，我也可以做到轻描淡写，这不是佛，不是无视，是坦说到这个话，说清这个点，到真有限沟的作用。
我：圆圆师，负责年级的数学教学兼任三年级的美术杂科目。
我的搭班师——丽丽师，担任年级班主任语师，年级英语。
一年级师——冲冲师，负责一年级数学美术杂科目。
年级师——浩浩师，担任年级班主任语师，音乐杂科目。
三年级语师——森森师，也是学校的校长，有一个女儿已经跟我们是同年龄的。
一年级语师——树树师，在这个村已经待了4年时间了，负责一年级的语担任班主任，德杂科目。