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停船靠岸，踏熟悉陌的土，陌的女孩莫名复活，脸带着浓浓的绝望憔悴，像易碎的玻璃，像轻轻一碰，会碎掉。
离船不远的，在沸腾，似乎在酝酿风暴。
停在湖边，另一条木船被草捆绑着网拽，逐渐沉。的船，还在浅湖区微微打转，踏，似乎会另一条船的结局一样。
努知梦境己的选择，可梦的时间却静止了。
对学的课怎说呢，觉有的课设置的真是毫无。学为了学学习，根是纯粹的式。
的学，让一律的绽放光芒，让被动的学溺死在舒适的堂。
古诗词写课越来越有思了。说词撇开思感不谈，谈技轨范，音律格。彻底换角待诗词歌赋，让耳目一，完全是不的验。
为学的时候不爱过六一，六一是放假，根没什思。对这节不在乎，为身边没什为在乎。长了，过童的节。现，特别喜欢过节，这可独属国的浪漫吧。
不接电话，不回消息，对无联。有时候是真的不接语音电话，有点无接受双的沉默，听见呼吸声是尴尬的存在。
跑步，潮涌动，华灯初。